Мероприятия

"Береги здоровье смолоду!" - под таким девизом проведен час здоровья, подготовленный   Пронинской сельской библиотекой-филиалом и сельским домом культуры для учащихся Коноплинского филиала Павловской средней школы.

В Гаристовской сельской библиотеке-филиале проведена литературно-познавательная игра «Книжное царство – мудрое государство». Библиотекарь Агейченкова Г.Е. представила книжную выставку «Будем читать!», на выставке были размещены различные сказки.

Библиотекарь, делая акцент на Год экологии рассказала о том, с чего начинается книга, о работе людей многих профессий, начиная от лесников, лесорубов, сплавщиков и т.д.

В Теренинской сельской библиотеке-филиале в рамках Недели Детской книги состоялись громкие чтения «Что читали наши родители» по одной  из книг Л.И.  Давыдычева «Жизнь Ивана Семенова», которой в 2017 году исполняется 55 лет.

Юные читатели библиотеки приходили на чтения три дня, где мы вместе читали книгу. Некоторые главы из книги прочитали по ролям. Пользователи библиотеки не отпускали библиотекаря и просили еще и еще почитать. Произведение понравилось детям, оно веселое и доброе. Дети отметили, что и в их школе есть ребята похожие на главного героя.
 

Первого апреля вся планета отмечает Международный день птиц. Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Этот день становится настоящим признанием любви к природе и к ее крылатым представителям.

Пронинская сельская библиотека-филиал провела литературный праздник "Сказки дедушки Корнея", посвященный творчеству Корнея Ивановича Чуковского. Мероприятие было подготовлено совместно с Пронинским сельским Домом культуры для учащихся Коноплинской школы.

Библиотекарь Федосеенкова И.В. начала мероприятие со знакомства с писателем, его творческой биографией, а затем предложила учащимся принять участие в блиц-опросе по сказкам. 

В Новоспасской сельской библиотеке-филиале для собравшихся читателей прошла беседа «Всегда и везде человек нуждается в воде».

В начале мероприятия библиотекарь Иванина Г.И. рассказала, что ежегодно в марте отмечается Всемирный День водных ресурсов, который призывает к бережному отношению к воде как жизненно важному ресурсу для здоровья и драгоценному дару природы и обратить внимание жителей планеты на проблемы, связанные с охраной водных запасов.

Мир, в котором мы живем полон опасностей они подстерегают человека везде и в быту, и на отдыхе. Человечество накопило богатый опыт выхода из опасных ситуаций и если мы усвоим его, то попав в любую ситуацию опасную для жизни сумеем подавить в себя страхи будем действовать так как того требуют обстоятельства. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан -детей. Поэтому Теренинская сельская библиотека-филиал решила провести мероприятие, чтобы подготовить своих юных пользователей к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. 

В Богородицкой сельской библиотеке-филиале был проведен час искусства «Сказка в русской живописи». На мероприятие были приглашены учащиеся Богородицкой школы. Библиотекарь Березина Л.В. познакомила с темой мероприятия. Читая ту и ли иную сказку, мы любим рассматривать иллюстрации к произведениям, но не обращаем внимание на художников этих иллюстраций. Оказалось, что все любят книги с картинками, но вот авторов иллюстраций не запоминают.  

В Демщинской сельской библиотеке - филиале прошел час поэтического настроения «Венок из рифм сплетенный».

Библиотекарь Гукова Оксана Витальевна начала мероприятия прекрасным стихотворением Н. Рубцова «В чем волшебство поэзии…», рассказала о поэзии как явлении, исходящем не столько от разума, сколько от сердца. Не зря для празднования замечательного, романтического праздника Дня поэзии выбран именно март. Ведь март, олицетворяет начало весны, возрождение и пробуждение природы.

Уваровская сельская библиотека-филиал подготовила и провела час экологии – «Земля -твой дом!». Особенность экологического просвещения в деятельности библиотеки является то, что эта работа ведётся опосредованно, т.е. через приобщение к чтению книг данной проблематики, развитие глубины их восприятия, понимания сущности проблемы.